Coreografía de danza
Me llamo Hermine y estoy estudiando para ser profesora de educación especial en la Universidad TU Dortmund. A principios de año presenté un proyecto a CERLECO. En septiembre y octubre, estuve en San Pedro y me permitieron enseñar a un grupo de 12 niños de entre 9 y 22 años una coreografía de danza. Mi proyecto se llevó a cabo tres veces por semana. Otros temas de mi proyecto fueron los juegos de movimiento y el yoga. Empezamos todas las clases con yoga: era un deporte nuevo para los niños y al principio probamos diferentes posiciones al ritmo de la música durante unos 5 minutos. Al final del proyecto, hicimos 15-20 minutos de yoga al principio y al final de cada reunión. La coreografía también se desarrolló rápidamente: el baile duró un total de 3 minutos y todos los niños participaron. Estoy muy orgullosa de los progresos de todo el grupo, así como de cada uno de ellos. Todos estaban dispuestos a aprender y estaban siempre motivados. Fue una experiencia extraordinaria y, aunque empecé este viaje con un poco de nerviosismo, ahora sólo puedo decir que recibí apoyo de muchas partes: Los terapeutas estuvieron siempre a mi lado y me apoyaron en cada reunión del proyecto. Los padres también fueron muy amables y abiertos. También recibí una cálida bienvenida en el pueblo de San Pedro. Muchos bailes, música, patacones, tartas de cumpleaños, cantos y compañerismo acompañaron mi vida cotidiana en San Pedro. Doy las gracias a todos por este gran momento. Una experiencia realmente genial!
Dancing choreography
My name is Hermine and I am studying to become a teacher of special needs education at TU Dortmund University. I applied for CERLECO with a project at the beginning of the year. In September and October, I was finally in San Pedro and had the ability to teach a group of 12 children between 9 and 22 years a dance choreography. My project took place three times a week. Other topics of my project were movement games and yoga. We started every lesson with yoga: it was a new sport for the children and at the beginning, we tried out different positions to music for about 5 minutes. By the end of the project, we expanded from 5 minutes of yoga to 15-20 minutes of yoga in each session. The choreography also developed quickly: the dance lasted 3 minutes and every child joined in. I am very proud of the individual and group's progress. Everyone was willing to learn and they were motivated. It was an extraordinary experience and even though I started this journey with a bit of nervousness, I can only say that I received support from many sides: The therapists were always by my side and supported me during every meeting of the project. The parents were also very friendly and open. Additionally, I received a very warm welcome from San Pedro. Lots of dancing, music, patacones, birthday cakes, singing and fellowship accompanied my everyday life in San Pedro. I thank everyone for this great time. It was a really good experience!
