Rueda de necesidades / Promover la regulación y la autorregulación mediante estrategias sensoriales

En la vida cotidiana con los niños, hay muchos momentos en los que los sentimientos y las necesidades son difíciles de reconocer y de expresar con palabras. La rueda de necesidades para es una herramienta visual y práctica que ayuda a las personas a comprender mejor y nombrar necesidades.

En este proyecto se desarrollado para la escuela, una rueda de necesidades individualizada, según las necesidades induviduales de un niño. De esta forma, el niño puede reconocer y nombrar sus necesidades de regulación y recibir el apopyo necesario.

Wheel of needs /Promote regulation and self-regulation through sensory strategies

In everyday life with children, there are many moments when feelings and needs are difficult to recognise and express in words. The needs wheel is a visual and practical tool that helps people to better understand and name needs.

In this project, an individualised needs wheel was developed for the school, according to the individual needs of a child. In this way, the child can recognise and name his or her regulation needs and receive the necessary support.

Material de Stimming individualizado

El stimming para la autorregulación consiste en gestos o movimientos repetitivos, que permiten a las personas, especialmente con Autismo a autorregularse. En este proyecto se desarrolla apoyos y material de Stimming individualizados. Estos son desarrolados según las necesidades induviduales de una persona con autismo, para que esta pueda tranquilizarse, concentrarse y autorregularse. El objetivo es descubrir y desarrollar estímulos, materiales y acciones que faciliten la superación de situaciones desagradables o difíciles.

Individualised stimming support

Stimming for self-regulation consists of repetitive gestures or movements, which enable people, especially with autism, to self-regulate. In this project, individualised stimming supports and materials are developed. These are developed according to the individual needs of a person with autism, so that he or she can calm down, concentrate and self-regulate. The aim is to discover and develop stimuli, materials and actions that make it easier to overcome unpleasant or difficult situations.

Weihnachtsfeier in Cerleco

Queridos amigos, el viernes hemos festejado la navidad en una gran fiesta. Nos gustaría  agradecer a todos los que han sido parte de este hermoso sueno y desearles una feliz navidad!!

Christmas party in Cerleco

Dear friends, on Friday we celebrated Christmas with a big party. We would like to thank everyone who has been part of this beautiful dream and wish you a Merry Christmas!

Tesis de máster sobre recursos para mejorar la comprensión del entorno

La tesis de la estudiante S. Saada de maestría en educación social y espacial de la Universidad de Erfurt fue entregada. En este tiempo se trabajó exitosamente con los efectos de estrategias de estructuración específicas en el comportamiento de personas con autismo en el entorno doméstico. Muchísimas gracias a la Sra. Saada por la fructífera colaboración. Le deseamos todo lo mejor para su futuro.

Master's tesis on resources to improve understanding of the environment

 The thesis of the Master's student S. Saada in social and spatial education at the University of Erfurt was handed in. During this time she worked successfully on the effects of specific structuring strategies on the behaviour of people with autism in the home environment. Many thanks to Ms. Saada for the fruitful collaboration. We wish her all the best for her future.